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校领导走访调研应用技术学院、继续教育学院工作

作者:初航    来源:应用技术学院、继续教育学院      编辑:郭书君   日期:2022年03月11日 14:37   阅读:1

新闻网讯&苍产蝉辫;3月10日下午,校党委常委、副校长肖江南到应用技术学院走访调研,并对学院党委理论中心组(扩大)理论学习会巡听督学。

肖江南指出,今年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年,党的二十大也将于年内召开。我们要全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,要认真学习领会习近平总书记的重要指示精神,以强烈的责任感和历史使命感履职尽责,牢记立德树人根本任务,积极研究推动继续教育领域工作,助推上合经贸学院建设,为学校建设贡献学院力量。

就学院的高质量发展,肖江南重点从点和面上谈了两点意见:从面上来看,要树立信心、统一思想、 凝心聚力,提高学院人才培养和服务社会能力。要充分认识学院发展在学校主流发展中的地位,特别是在学校服务国家重大战略需求,承接国家、省市重要战略任务方面,学校发挥着服务社会重要的作用。要积极融入上合经贸学院建设,切实把“培训”做实、做好、做响,将培训工作办出水平、办出特色、办出成绩,用一流的社会服务能力助力综合性研究型大学建设迈出新步伐。从点上来看,要坚定目标、抓住重点、紧盯关键、突出特色、规范管理,推动学院实现高质量发展。一是要处理好发展与规范的关系。坚持在发展中规范,在规范中发展,要注重发挥全校力量,在规范发展前提下做到规模要大、质量要高、机制要活、效果要好、管理要优、追责要严。二是要处理好继续教育学院、应用技术学院、教育培训中心“叁个牌子”关系。要理清职能,明确分工,做好管办分离,对于管理,要明确“管什么”“谁来管”等问题。对于办学,要明确“谁来办”“怎么办”等问题。叁是处理好学院跟其他学院和职能部门的关系。要着眼长远,充分调动各有关单位的积极性,加强资源统筹,提升品质,锻造品牌,促进非学历教育实现快速发展。四是处理好学历教育与非学历教育的关系。继续教育从学历导向以学历教育为主,转为非学历导向以继续教育培训为主,是大势所趋。要立足发展实际,逐渐压缩取消学历继续教育,稳步加大非学历继续教育,特别是非学历继续教育培训。        


    

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